为提升汉语国际教育专业学位研究生的学术创新能力，兰州大学文学院汉语国际教育硕士教育中心于12月1日下午组织师生参加了由西北师范大学主办的甘肃省第四届汉语国际教育专业硕士培养研讨会，文学院相关负责人，2018级和2019级部分汉硕研究生参加了此次活动。

    本次研讨会既是专业学位培养工作的研讨，也是汉硕研究生的学术论文写作工作坊。来自西北师范大学国际文化交流学院、兰州交通大学文学与国际汉学院的20多位汉硕研究生参加了活动，文学院赵立媛、杨鑫等10位汉硕研究生参加了此次学术论文写作工作坊，宣讲自己的论文，并接受了现场专家的悉心指导。

    赵立媛的论文是《乌兹别克斯坦学生汉语单字调习得的实验分析》，以乌兹别克斯坦留学生为研究对象，以汉语单字为实验语音材料，采用声学实验对其汉语四声调的发音状况进行分析，并与中国学生做对比得出留学生四声调的习得特点。刘瑞美的《对外汉语教师课堂用语研究——基于对外汉语教师节能大赛的实证研究》以兰州大学汉语国际教育教师技能大赛参赛者的试讲环节所呈现的课堂语言为研究对象，分析并解释了新手汉语教师的无效课堂语言，总结了有效的课堂语言培养方法，以期帮助教师提高课堂教学效率。吕婧的论文为《面向对外汉语教学的汉语数词“六”的文化内涵研究》，探究了对外汉语教学中汉语数词“六”的文化含义及对学习者学习数词“六”的影响，分析学习者在学习中可能遇到的困难，对教师开展教学及第二语言学习者学习汉语数词的方法提出了合理建议。杨鑫的论文《针对留学生的中国水墨画兴趣课教学探析》别出新意，从中国水墨画的特点出发，对留学生通过学习水墨了解中国文化的可行性进行了分析，并且对中国水墨画兴趣课的主要教学题材、步骤和模块化的教学思路进行了深入思考。

    袁红侠的《简笔画在儿童初级汉字教学中的应用》以儿童第二语言学习的特点为基础，将简笔画与汉字教学的结合，以此启发汉字教学。冯慧聪的《汉语国际教育网络教学模式研究》说明了网络教学的优点与不足，比较国内外网络教学的实践案例，重点挖掘多种网络教学模式在对外汉语教学中的可行性和必要性。陈宇婷《对外汉语教材评估与优化——从经济学角度出发》从教材使用的成本、收益出发，研究对外汉语教材评估体系的建立和教材的优化，将基本教材作为分析对象，探索应该怎样控制成本、扩大收益，对外汉语教材的优化提出了合理化的建议。王乐的《甘肃特色小吃名的英文翻译》选出一些兰州常见的代表性甘肃特色小吃。研究了小吃的发音、名称构成、翻译、定名原因和背后的文化色彩，以帮助外国留学生更好在兰州生活和点餐。

    在研讨中，兰州大学文学院郭茂全副教授作《多元智能理论与汉语教学中的练习设计》的报告，阐述了多元智能理论的理论知识与应用、汉语教学中的技能与练习方式，并以若干具体教材为例，提出“智能化的练习设计”。他认为，汉语教师应该增多元智能意识与能力，反思教学目标、效果与方式，使语言教学不仅仅止步于语言教学。教师要注意在语言操练中发挥强项智能，带动弱项智能，重视综合性教学。

    听完同学们的汇报后，中国人民大学李泉教授、西北师范大学杨同军教授、兰州交通大学的王耀东副教授、兰州大学文学院邓文靖副教授作点评。李泉认为，此次会议中各位研究生的发言有新鲜性引导性，鼓励同学们做学问要“接地气”，以小见大，解决具体的问题，避免内容泛而空。邓文靖指出同学们在讲解论文时应精炼语言，突出重点与创新之处，注重语言的逻辑性，忌读PPT中的内容。现场专家的的精彩点评让同学们获准良多，进一步明确的学术论文写作中的选题意义、调查方法、材料搜集、组织结构、语言表述等方面的要求。

    此次工作坊是文学院汉硕中心与兄弟院校联合举办的一次跨院学术论文写作工作坊活动，为省内汉硕专业研究生之间的学术交流提供了交流平台。