昨日，省教育厅、省高校工委公布了2015年工作要点。据悉，今年我省将制定深化考试招生制度改革实施方案，推进普通高中学业水平考试和综合素质评价改革，减少和规范高考加分项目，压缩调整地方性高考加分项目及分值，并将加快推进高职院校分类考试，提高录取比例。

　　试行中职直升本科“3+4”模式

　　今年，我省将深化人才培养模式改革。在中小学全面实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，开展传承中华美德等系列教育活动。在金昌市金川区等七个综合评价改革试验区开展试点，推进中小学教育质量综合评价改革实验。

　　同时将扩大普通高中及中等职业学校办学模式、资源配置、合作办学等方面的自主权。探索中高职贯通人才培养模式，扩大中高职“五年一贯制”招生范围和规模。在中、高职院校开展联合分段培养试点基础上，试行中职直升本科“3+4”模式和高职直升本科“五年一贯制”模式。确定省内3~5所普通本科高校开展向应用技术类型转型发展试点，建立现代大学制度，探索建立普通高校学分转换认定机制，扩大试点范围。推进研究生培养模式分类改革，进行研究生课程建设试点。

　　提高高校招收贫困地区学生比例

　　今年，我省将创新教育资源均衡配置方式，以推进学前教育向行政村延伸为重点，进一步扩大学前教育资源，在58个集中连片特困地区贫困县2000人以上的行政村，依托现有小学建设幼儿园。研究制定小区配套幼儿园和中小学建设管理办法，推动落实住宅小区与配套幼儿园、中小学同步规划、同步建设、同步交付使用。加大对义务教育薄弱学校省级投入力度，推进县域义务教育学校教师校长交流轮岗工作，加大城乡教师资源统筹配置力度，缩小地区之间、城乡之间、校际之间教师配置的差距。提高乡村教师生活待遇，落实集中连片特困地区贫困县乡村教师生活补贴政策。鼓励各地组建教育集团，实行学校联盟、名校办分校、强校托管弱校，积极破解城市义务教育资源不足问题。

　　开展重度残疾儿童“送教上门”试点

　　今年我省还将进一步提高适龄“三类”残疾儿童少年义务教育入学率，实施县区随班就读资源中心建设项目，扩大普通学校随班就读规模，开展重度残疾儿童“送教上门”试点项目。要完善家庭经济困难学生资助体系，落实义务教育学校、中职教育、普通高等学校国家助学政策，建立健全学前教育资助制度和研究生资助政策体系。我省要加强大学生就业创业工作，面向大学生开发开设就业创业指导选修和必修课程，鼓励更多学生参军入伍，加强对困难毕业生的帮扶。