记者12月11日从宁夏教育厅了解到，宁夏将建设县级教师发展中心，并力争到2020年，全区每个市、县(区)均建成教师发展中心。

　　近年来，宁夏各市、县(区)整合资源，完善制度，大力推进县(区)级教师机构建设，绝大部分地方实现了教师进修学校、教研室、电教中心等部门的整合，建成了师资培训中心，实行研训一体化。但随着宁夏教师教育体系的不断完善，中小学教师队伍专业化要求的不断提高，将功能相近、工作对象趋同的县级教师进修学校、教研室、电教中心、师资培训中心进行整合，建设成为县级教师发展中心已成为推动基础教育改革和发展的必然要求，也是宁夏教师培训、教科研工作转型的重要标志。

　　按照建设工作目标任务，教师发展中心服务教师发展为主题，坚持政府主导、逐步推进、务求实效的原则，改革创新，优化资源配置，发挥集成优势。到2016年底，全区80%以上的市、县(区)要建成教师发展中心，自治区评估认定一批自治区级示范性教师发展中心，创建2-3所国家级示范性教师发展中心。到2020年，全区每个市、县(区)均建成教师发展中心，并达到自治区级示范标准。

　　教师发展中心的主要职责有组织实施本区域中小学、幼儿园教师和校(园)长的继续教育，完成各级教育行政部门安排的教师和校(园)长培训，为本区域中小学、幼儿园开展校本研训提供指导和服务；做好本区域实施中小学、幼儿园教师资格定期注册的组织、协调和服务；开展教育科研、教学研究和教改实验；承担本区域教师网络研修与校本研修的规划、实施和管理，指导中小学、幼儿园教师开展现代信息技术在教学中的应用，引导中小学、幼儿园教师充分利用各种信息资源开展自主学习与自我发展；在教育行政部门的领导下，做好对教师专业发展的规划、业务管理、统筹和指导；开展本地区教育改革与发展重大课题研究和教师队伍建设研究，为教育行政部门制定政策提供服务。

　　据了解，县(区)对中心正常运转经费的投入不得低于国家原有相关规定标准，并列入年度财政预算予以保证。中心整合后，原有的各项经费拨付渠道不变、规模不减，一并纳入中心统一管理使用。(记者 杨丽)