寓教于“剧” 润心慧行——文/马晓春

在绿草如茵的操场边，在樱花树下的长椅上，那些年轻的面孔，或热烈讨论，或安静阅读，或尽情运动，构成了一幅生动的青春画卷……这是脑海中充满青春与活力的校园生活。2024 年 5 月 25 日，带着对如诗般美丽校园生活的憧憬，我作为特邀评委走进了新建的胭脂湖小学，只见宏伟壮观的教学楼矗立，与周围的环境和谐地融为一体。在这艘巨大知识之舟的学校里，参加康乐县“和美陇原 同心筑梦——与心灵相约，与健康同行”第一届中小学生校园心理情景剧大赛，除了愉悦，更是忐忑。

走进多功能厅，只见熠熠生辉的灯光映得会场明亮而温馨，老师、学生们，畅谈着各种话题。我和赵红艳、马雪梅、雍苗苗、常恩怡、孙玉娟、王军燕等老师，坐在了第一排评委席。说实话，无论是全县主题学习教育、乡村振兴演讲，还是诗歌朗诵、读书分享活动，我都无所忌惮地担任过评委。但在教育系统还是第一次，有种班门弄斧之感，有快乐也有压力，那种心动的感觉让我难以平静。

校园心理情景剧是一种团体心理辅导方式，是把学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、情景对话等方式编成“小剧本”进行演出。学生通过演戏的方式来表达自己，释放内心隐藏的矛盾与冲突，剧中融入心理学的知识及教育技巧，让学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的变化过程，领悟其中道理，受到教育启发的一种团体心理辅导治疗方法。

为进一步推动学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，培养自信、自立、自强的精神品质和健康、积极、乐观的心理状态，由康乐县教育局主办、胭脂湖小学承办的这次大赛，从编写剧本、前期筹备、排练至演出历时月余，全过程贯穿深度沉浸式、体验式教育理念，给学生以启示，引学生深思。随着县教育局局长丁立荣宣布大赛开始，参赛中小学以不同的风格将辛苦排练的心理情景剧展现在大家面前。上午，胭脂湖小学、上湾小学、城东小学、草滩小学等学生表演了11个剧目。下午，康乐一中、附城初中、胭脂初中、苏集初中、景古初中等学生，表演了10个剧目。这些剧目围绕学习焦虑、 压力调节、人际冲突、情绪管理、校园欺凌等，注重心理矛盾冲突展现与协调。有的情节振奋人心，有的剧情发展跌宕起伏，有的故事潸然泪下。《天使的声音》《留守的天空不孤独》《听我说》《我们的名字》《你好》《不再沉默》《向校园霸凌说“不”》等剧目，全面反映了帮助离异家庭中的孩子获得自尊自信，让学生认识到爱心和善心能让绝望的人看到希望，能让遇到困难的人摆脱困境；引导成绩不理想的学生正确看待自身优缺点，永远保持积极向上的心态，努力做更快乐更优秀的自己；表面开朗，内心自卑的男孩与家人和同学从互不理解到和解的历程，启示大家要直面自身的不足，战胜自卑，也呼吁人们多多帮助身边的人走出自卑的阴霾；面对欺凌由沉默忍受，变得逐渐强大，勇敢说不，战胜欺凌，并收获友谊…… 此情此景，让人怜悯剧中留守儿童的孤独无助、同情深陷自卑雾霾成绩不理想的学生，痛恨霸道可恶的校园欺凌者……眼前浮现出自己当初的校园心理历程，想象着儿子在校园的心理变化。

丰富多彩的表演形式，场外配音、幻灯背景、夸张的道具、滑稽的人物形象、幽默的语言风格等，启发大家对树立阳光心态的深入思考。真实细腻的表演，将角色的性格刻画得惟妙惟肖，仿佛每一个角色都是为了这出戏而生，每一个精彩演出都能博得台下热烈掌声。学生们在“演、观、思、悟”的过程中，产生共鸣，学会了合作、理解与配合，收获了友谊，展现了朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，以及对人生的思考与感悟。

“这次大赛真实、自然、实用，符合我们的语境心境，有笑点有泪点，引起大家共鸣的同时也引发了我们的思考”，胭脂初中学生说道。“这是一道寓教于剧的精神盛宴，它开启了我们通往孩子心理的历程”，现场观看演出的家长说道。

我们每个评委本着“公平、公正、公开”的原则，认真从主题内容、表演技巧、团队配合、精神风貌等方面进行全面评分，详细研究每个参赛者的表现，用心打出比较专业的分数。“这次参赛作品题材丰富，特色鲜明，映射出中小学生多彩的心理情感世界，主题突出又不失生活趣味，整场表演真实而生动，每一个细节都刻画得淋漓尽致……”评委赵红艳老师精彩绝伦的点评，博得经久不息的掌声。组委会还评选出优秀集体奖、优秀指导教师奖、优秀解说员奖、最佳男女主角奖、优秀表演奖、优秀评委奖和优秀工作者奖。

心理剧是一缕清晨的阳光，明亮而温暖，照进我们心中的阴暗面。在同龄人的表演中，拥有这些心理问题的学生能够得到及时的自我调整，而没有的学生也可给自己敲响警钟。每一个心理剧都对学生们心理有着巨大的帮助与鼓励，每一个心理剧就是一束金灿灿的阳光，跃动在每个人的心中。也许这些编剧、导演、演员都不专业，也许他们的表演还会招来笑声。但是，他们用心编导、表演，用心反映中小学生心理情况，用心驱散心中阴影，用心照亮心灵的阴冷面。

校园是一首欢快的歌，让同学们欢乐吟唱；校园是一条清澈的溪，架着同学欢乐漂流。这次大赛主题性与趣味性兼备，学生通过“自己演，演自己”，把“大道理”用“小舞台”形式表现了出来，将感情融入角色，用欢笑、泪水演绎了心理成长历程，反映了故事里人物心理世界、情感空间及心路历程。真实贴切的视角、幽默诙谐的表演、感人至深的画面、跌宕起伏的剧情、技巧娴熟的心理剧表现手法，展现了丰富的内心世界和生活情境，再现了日常生活中常见的心理冲突，激发了中小学生对自己及身边同学心理健康的重视，引发社会、学校和家长对学生心理健康的关注。

寓教于剧，润心慧行。这场深情的演绎、精神的“盛宴”，给人以震撼、启迪、反思，让人无法平静、陷入沉思。

作者简介

马晓春，东乡族，中国少数民族作家学会会员，中国少数民族文学学会会员，中国民间文艺家协会会员，方志出版社志鉴编纂专家，拉萨市作家协会会员，《甘肃经济日报》通讯员，《诗文化》签约作家，甘肃省诗歌创作研究会会员，甘肃省第四届地方史志学会理事，甘肃省行政区划与地名专家库专家，甘肃省非遗传承保护协会会员，甘肃省东乡文化研究会理事，临夏州时政评论员，临洮县老子文化研究会理事，康乐县民族团结进步形象代言人，康乐县作家协会主席，康乐县文联三级调研员。主编出版《康乐县志（1986—2005）》《康乐年鉴》8部，著有《新闻辑录》《文苑花絮》《心灵的放歌》《划过指尖的流年》，先后在中国作家库、中诗网、藏人文化网、《拉萨河》《甘肃经济日报》《民族日报》等，发表各类作品8680多篇（件），其中有40多篇获奖，100余篇被选录于各类书刊。2019年，被省委、省政府授予“全省民族团结进步创建先进个人”等荣誉。接受中央电视台10频道、央视“仁文康乐”栏目组、甘肃电视台都市频道、甘肃广播总台农村广播、新甘肃客户端等采访报道，事迹被录入《康乐年鉴（2021）》和第4期《康乐》杂志。