为全面落实十九大及全国教育大会精神，以办人民群众满意的教育为目标，采取“结对子、广覆盖、共提高”的帮扶模式，充分发挥城市学校优质教育资源辐射带动作用，通过转思路、提管理、强师资，对农村学校在学校管理、师资培训、教育质量等方面进行指导和帮助，开展同步课堂试点，实现优质教育资源共享，切实提高农村学校的办学水平，促进区域、城乡、校际之间的教育均衡发展。为此，兰州市第六十六中杨智锋校长和我校刘其红校长经多次电话沟通，最终决定结成城乡帮扶对子，并在2019年12月19日两校校长签订结对帮扶协议。

　　由于疫情原因，两校实地帮扶无法开展，只能通过网络互相沟通。开学以来六十六中教研室李主任和我校教导处冯主任关于教育教学工作帮扶进行了多次交流。为提高我校教师的专业化发展，5月30日下午由兰州市第六十六中学主办，邀请兰州市教科所孙志刚老师做《教师怎样做好教育课题研究》专题培训会，我校全体教师通过网络平台直播观看。

　　孙老师专门对怎样做好教育课题研究进行详细讲解。要想做好课题，步骤有四：确定一个好的选题，运用一种研究方法，发表一篇研究论文，提交一份总结报告。建议选题从教育教学实践中选择、班级管理中选择等，这样的选题对大部分的老师刚开始比较实用又容易得出一些成果出来。从小课题做起，为了大课题研究做好铺垫。

　　选不好题，就相当于走错了方向，再努力也没有用。选题不当，选了无法做的大课题，必然会导致空泛，大而无当。选了不存在的伪课题，其实也无从下手。选了前人已经研究成熟的课题，难免低水平的重复，甚至有可能抄袭的嫌疑。所以，选题是第一重要的。

　　最后，孙老师向我们推荐了一些研究课题的书籍，建议老师们通过读书，不断促进自己的专业化成长。

　　在此次培训会上，所有老师认真做好笔记，不断思考，锐意进取。

此次教研活动中我们得到了六十六中领导的大力支持，尤其是教研室主任李东熇老师，信息技术王超老师的鼎力相助。此次培训，既促进了两校的交流学习，也有效引导了我校教师积极参与教育教学研究，把科研与教学有机结合起来，切实促进我校教育教学工作持续发展和教师专业成长。希望贵校今后能对我校提供更多的帮扶，使我校教育教研水平更上一层楼。

（通讯员：王生平）