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小小树叶画,刺激宝宝感官发展,锻炼精细运动

时间:2015-11-05 13:13:52来源:中国甘肃在线编辑:薛应霞点击:

    前不久,我在自己个人微信朋友圈里发了下面这张图,是小D和我还有认知老师一起创作的一副秋天的画。没想到收到无数点赞,还有好多朋友都纷纷让我分享怎么做的。今天这篇文章就是应着大家的呼声,热腾腾出炉的。

  

  一切从准备开始

  这次作画用的原材料就是我们和小D一起去公园捡的。说实话,没有小D之前,我基本不去公园的,现在基本上每天一次。小D老师这次和我提到了一个概念叫“自然缺失症”(Nature-deficit disorder),即儿童在大自然中度过的时间越来越少,从而导致一系列行为和心理上的问题。

  老师说,宝宝的心智开发是通过感官和知觉形成在思维上的认知整合。现在的孩子大多接触的都是虚拟的世界,比如电视、游戏、Ipad,如果孩子没有真实的认知,没有与自然的接触,没有在自然中学习、探索、体验的经历,她们的感官和知觉都会受到影响,在成长中是有所缺失的。因此,鼓励大家多带宝宝去接触大自然,这不仅仅是休闲时间,也是宝宝多种感官开发的重要途径。

  中央公园实拍

  

  这次,我们就带着小D先去捡树叶。我们先让她直接坐在草地上,让她和我们一起摸摸草,边摸我们边会用一些描述性的语言告诉她,”草是绿色的,摸上去好柔软。” 同样的,对于不同的落叶我们也是让她摸摸,我们帮助她贴上描述性的标签,“这个树叶是红色的”,“这个是心形的”。

  这是我以前提到过的,对于简单的感官体验,父母帮助宝宝用描述性语言把感受表达出来是非常关键的步骤。接下来,我们就让她捡树叶,放进我们随身带着的小篮子里。这个过程本身其实就是一次很好的感官体验。

  

  材料准备

  开始之前,我还是要啰嗦几句,这些产品我都放上品牌了,但不是非得买一样的,我也不代购,网上所有淘宝店都和我无关的。我写了那么多玩具分享的文章,都一再强调,大家关键领会如何引导宝宝玩的过程,而不要过于关注产品本身。

  1、纸一张

  2、Do A Dot Art Marker (点点彩笔可水洗),这个其实不是必需的。但如果你家宝宝开始尝试画画了,除了蜡笔外,可以考虑入手一款这个。

  

  3、Elmer's School Glue(可水洗胶水)

  

  4、落叶若干,建议捡回来的落叶可以用消毒纸巾擦拭一遍,然后晾干一晚让叶子变干后使用。

  

  开始作画

  第一步-点点点

  先让宝宝握住水笔在纸上敲打。刚刚开始画画的宝宝就是最简单的点和线,这个笔直接敲打就会出现圆点,非常适合1岁左右刚刚开始画画的宝宝。

  下面这幅图就是用这种水笔简单敲打就可以完成的。对于小月龄宝宝父母可以帮助完成树干部分。

  

  第二步-挤挤挤

  和宝宝一起握着胶水挤在纸上。这里其实还可以穿插一个感官体验,就是挤一些胶水在宝宝手上,稍干后鼓励宝宝拍手,让她感受粘糊糊的感觉。小D第一次接触这种感受时就是一脸疑惑,据说有的宝宝还会特别排斥这种感觉。当然进行这样体验的胶水一定要选择可水洗的。

  

  第三步-拍拍拍

  让宝宝在篮子里拿出树叶,我们和宝宝一起一张一张放在纸上,和宝宝一起拍打(帮助粘住)。

  下面这幅图是一个3岁宝宝完成的,可见这种树叶画每个年龄段的宝宝都是可以发挥创意完成的。

  

  今天分享的这个树叶画比较适合会爬的宝宝,对于小月龄宝宝,妈妈们其实完全可以给宝宝做个感官篮子,这个从新生儿趴着就可以玩了。

  下图就是一个例子,里面有树叶、有小南瓜,妈妈们可以发挥创意,放一些秋季丰收的植物蔬菜就可以了啊。

  

  我的一些感悟

  1、最终成品不是关键,体验才是关键

  小月龄宝宝进行这些艺术创作,不是为了可以做出非常漂亮的图画,而是让她们体验过程,感受不同的材质刺激感官发展。在做每个步骤时,父母都要用语言描述出来,这样顺便又进行了语言启蒙。同时,这些敲啊、挤啊、拍啊,是最基础的教会宝宝如何学会用手使用工具,这又是锻炼精细运动

  退一万步讲,期间如果宝宝不配合,就是在撕树叶,玩胶水,也是没关系的。妈妈们一定要明白主次,孩子享受在体验过程中远远比做出一副美美的画重要得多。

  

  2、正确看待宝宝什么都放嘴里的情况,引导而不是阻止

  关于宝宝什么都放嘴里这个问题,我之前写过文章,这里就不重复了。一般1岁以后宝宝的口欲会减少很多,但小D也还是会时不时想把一些新鲜事物放嘴巴尝尝。这其实是相当正常的,我们基本采取的策略就是分散注意力,每次她有这个企图时,马上用其他物体吸引她的注意力。另外就是要教会她不同的玩法,让她明白放嘴里不是唯一体验这个事物的方法。

  比如这次在捡树叶时,她好几次都想塞嘴巴里。每次看到这个情况,我们不会说,“不”或者强行拿走她手上的树叶。这个年纪的宝宝还听不懂“不”的含义,相反,越阻止越激发她的好奇心。举两个小例子供大家参考。每次看到小D有企图吃树叶,我和老师就会非常开心的向上抛好多树叶,,然后邀请小D和我们一起向上抛;或者用一片树叶去挠她脚底痒痒,然后问她“你的脚呢?”。

  

  3、用心享受每一次和宝宝一起的体验

  父母一定要真心享受和宝宝一起创作的过程。父母的情绪真的会感染宝宝的,当我们愿意蹲下来和她一起去摸草捡树叶,愿意一起在纸上乱涂,愿意把胶水弄的到处都是,我们的快乐会感染宝宝,会让她们更愿意探索和体验。

  小D那副图放到朋友圈后,也有朋友留言说,树叶会不会很脏啊或者家里弄乱了很麻烦。对我来说,脏或者乱其实是最容易解决的问题,但孩子通过这些体验获得的好奇心、探索欲、天马行空的创造力,却是无法复制的。

  

  每次写如何和宝宝玩就会絮絮叨叨说多了。最近很多妈妈都在询问我如何提高宝宝认知能力,提高宝宝智力。其实小宝宝的使命就是玩,玩的越多,玩的越好,认知开发就越好。趁着秋天还没过完,一起和宝宝创作一幅树叶画吧!

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  大J,坐标纽约,曾经知名外企经理,现全职妈妈。分享在美国学到的育儿知识,没有理论翻译,只有在儿医指导下的实践心得和运用企业带人智慧的聪明育儿方法。


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