每一位家长都希望自己的孩子是好孩子，那么，好孩子的标准什么呢？很多家长把“听话”定位成好孩子的标准，听话的孩子真的就是好孩子吗？把孩子管教成“听话”的好孩子，符合了谁的心理需求？让我们来看看下面几项符合好孩子的标准吗？这些标准真的就能够打造出好孩子吗？

　　不哭不闹

　　很多家长错误的认为不哭不闹就是好孩子，其实不然，哭闹是孩子在表达内心的需求，我们知道婴儿通过哭闹来告诉成人，该吃饭了，到休息的时间了，尿湿了被子等等。这时，成人就会根据孩子的哭闹来判断孩子的所需，进而帮助孩子。

　　哭，在某种程度上也是情绪表达的一种方式，孩子通过哭，把自己内心的负面情绪发泄出来。可是，却有很多的父母并不给孩子这个发泄情绪的机会，反而会认为孩子是无理取闹，通过武力来解决孩子的哭闹，当然了，这里一定要把孩子的情绪表达和无理取闹区别开来，这就需要父母有一定的区分力。

　　按时上学

　　孩子如果能按时上学，这会让父母非常高兴，可是，孩子并不会因为父母的高兴与否，而决定自己每天都要按时起床，按时上学去。孩子不能够按时上学已经成了很多家长特别头疼的问题。从早上起床开始，家里就好比是战场一样拉开了序幕，父母的大呼小叫，孩子的之哇乱叫，穿衣、吃饭、洗手、刷牙等等，都会让父母们手忙脚乱，眼看上班的时间就要到了，可是，孩子还慢腾腾的，这时候，有的父母就按耐不住自己的情绪，对孩子强拉硬拽。

　　从小就应该让孩子知道，上学是他自己的事情，穿衣是自己的事情，吃饭也是自己的事情，要让孩子自己去做自己的事情，而不是父母代替孩子去做。有的父母担心孩子不会做，耽误了时间，这种担心真的是多余的，并且这种担心无形中剥脱了孩子成长的权利。

　　定时吃饭

　　吃饭是一个人生理上最基本的需求，可是，今天的孩子吃饭却成了一大难题。有的孩子只喜欢吃肉，而不喜欢吃青菜；有的孩子吃一顿饭需要一个多小时，而且是一家人齐上阵，妈妈喂了，爸爸喂，然后是爷爷奶奶轮流喂。

　　有一个孩子每天到幼儿园的时间都是在上午10点左右，老师问孩子的妈妈，你们早上早起一会，给孩子做好饭，最好让孩子能够按时吃饭，这对孩子的身体有好处。这位妈妈说：“我们起的不晚，每天都是六点多起床做饭，然后让孩子起床吃饭，可是，孩子就是吃饭太慢，要两个多小时才能让他吃完。”

　　有一次我在外面吃饭，看到一位年轻的妈妈带着一个四岁左右的小男孩，妈妈把饭都给孩子买好了放在面前，让孩子吃，孩子就是不吃，这时候妈妈从包里拿出了手机，给孩子看动画片，孩子眼睛盯着手机屏幕，一边吃饭。这位妈妈虽然达到了让孩子吃饭的目的，但是，这种方法给孩子带来的负面影响比不吃饭所带来的影响还要坏。

　　不争不抢

　　我们认为不争不抢的孩子一定是一位好孩子，但是，如果这个孩子在幼儿园里没有任何的争抢行为，这种现象真的就是正常的孩子吗？也未必吧！幼儿园的孩子，特别是小班的孩子由于语言表达能力还不那么成熟，按照3岁年龄段孩子心理发展的特征来看，他们认识外界事物的方式就是通过行动，同样，孩子为了达到自己的目的通常也会采取行动。

　　所以，当发现自己喜欢的东西时，孩子就会不由分说的上手就抢，并且这个年龄段的孩子以自我为中心，认为所有的东西都是自己的，为了捍卫自己的主权，孩子就会采取行动。

　　自己如厕

　　也就是孩子自己能够上厕所，上了幼儿园，孩子就要学会自己上厕所，自己擦屁股了，记得在一所幼儿园里，老师上的第一堂课就是要教给孩子自己擦屁股。这虽然是一件小事，但是，这却是一件锻炼孩子自我生存能力的大事，现在有多少孩子到了5、6岁还需要爷爷奶奶帮着擦屁股啊。我经常走进幼儿园开展家庭教育知识的传播，每次讲课的时候，我会问这个问题：“现在孩子上完厕所，还需要爸爸妈妈来给擦屁股的请举一下手，经常会是一大片。”

　　不要说幼儿园的孩子，现在有多少小学生上厕所都是一个问题，宁可憋着也不在学校上厕所，因为学校的厕所太味，有的孩子到里面受不了，所以，憋着回家去上，这种现象很普遍。

　　让孩子学会自己如厕，这不仅仅是生活的基本技能，更是孩子形成良好自尊的前提。

　　听话的孩子未必就是好孩子，家长一定要根据孩子的成长规律，了解孩子的发展特征，懂得孩子的心理变化，因人、因景、因时去引导自己的孩子，在孩子3——6岁这个年龄段，不要给孩子贴上一个标签，要给孩子空间，让他自由的成长，让孩子自己动手、动脑去完成他成长所必须要完成的任务，孩子也只有自己经历，才会生活的更精彩，才会更有能力面对自己的未来。