孩子在遇到挫折的时候发泄情绪，是一个很正常的行为。但是父母要培养孩子的抗压能力，别让他成为一个害怕挫折的玻璃心孩子。

　　周末的一个下午，我们一家三口去附近小区的中央草坪上玩。过了一会儿，来了3个小男孩，大概是小学一二年级的样子。于是，我便招呼牛牛过来和大哥哥们一起玩。开始大家玩翻双杠、走梅花桩都非常开心，后来不知道谁提议说来比赛跑步，看谁先跑到前面的篮球架下面。谁知道，没跑多久，牛牛就不干了，边哭边嚷，拉着我的手要离开。

　　这时，其中一个小男孩先问：“小弟弟怎么了？”

　　我说：“小弟弟觉得自己输了，不想和你们玩了。”

　　“他这样不行的，总想着赢是不对的，心理素质太差，将来怎么适应社会呢？输了就要学习，哭有什么用呀！”小男孩一本正经地“教育”着我们，然后和其他两个孩子不约而同地说：“哭鼻子，没出息，我们不和你玩了！”被三个大哥哥这么一批评，牛牛的情绪更激动了，又气又急，脚跺个不停，坚决要回家。

　　哇塞！真是没想到现在的孩子能说出这么成熟的话！我一边安抚着牛牛，一边和小男孩聊起来，“你懂得真多，这些是谁教你的呀？ ”我一脸崇拜地问。

　　“我爸爸呀！”小男孩答到。

　　“那你小时候有没有为什么事情哭过呀？”我继续问。

　　“开始也哭过，不过后来就好了，我爸爸说输就输了呗，只要好好学习，动脑筋想办法，下次再赢回来就好了。”小男孩好像想起自己曾经哭过的往事，马上接着说：“阿姨，我知道怎么做了。”

　　小男孩跑到牛牛旁边，拍拍他的肩膀，安慰道：“小弟弟不哭了，你是很棒的，你还小，我们刚才不应该取笑你。来，我们一起来玩飞碟怎么样？”牛牛觉得挽回了面子，于是跟着大哥哥们继续玩起来。不一会儿，牛牛就已经像跟屁虫一样，由大哥哥们领着，四个孩子手挽手过马路，又去开辟新的“战场”。最后，玩得恋恋不舍，还相互交换了家里的门牌号码，约着以后再一起玩，倒是他们身后这群大人显得有点多余。

　　说实话，我们发现牛牛的抗压能力不强已经很长时间了。平时和我们一起玩游戏，一点都不能输，很多时候我们还没开始说什么，他就开始眼泪汪汪，以至于我们都开玩笑地说他就像一个玻璃瓶碰不得。我和爸爸也曾经试过很多方法，但都不奏效，只能安慰自己，大了可能会好点。没想到经过这次事情后，再和牛牛说起输赢问题，虽然不确定是不是真的有承受力了，但是至少他不会哭了，还会稚气地来一句：“输了没关系，再好好学习呗！”

　　如今是一个竞争激烈的社会，对人的素质要求越来越高。即便是我们大人在生活中遇到一些挫折也难免会情绪波动，更何况孩子。牛牛的小任性通过这样一种方式完美解决，倒是给我很多启示。

　　1.要坦然面对孩子的“问题”

　　一开始发现牛牛输不起的时候，我们也曾经苦恼过，觉得这个问题一定要想方设法解决。但是后来转念一想，孩子总想着赢，争强好胜并不是一件坏事，关键是怎么平静接受输的结果。总有一天他会发现山外有山、人外有人，家人可以让他一辈子，外面的世界可能连一时都让不了他。但是这个过程不是家长人为地帮助，需要孩子自己去体验和积累。我们需要做的则是多关注和观察孩子的言行，适时引导，而不是给孩子贴上“问题”标签。

　　2.用同理心接受孩子的负面情绪

　　小男孩开始的话语虽然有道理，但是解决不了问题，因为他已经是“过来人”，忘记自己小时候的模样。这也提醒了我们，千万不要居高临下地告诉孩子你应该怎么怎么样，而忘记自己是怎样一路走过来的。我们所谓的，能足够教育孩子的资本也是建立在曾经体验过的疼痛上，这时以同理心切入无疑是效果最佳的。当小男孩明白过来，重新调整策略，成功地让自己成为牛牛眼中的偶像时，无形中也给我们上了一堂成功的示范课。

　　3.好伙伴是成长路上不可替代的

　　孩子的社交圈有自己的游戏规则，家长需要及时了解自己孩子在那个圈子的“生存状态”：是否被孤立、是否被嘲讽……这样才能有意识地帮助孩子营造并融入进去，而不是护犊心切，觉得孩子在里面受委屈了，忙着去帮助孩子“教训”圈子里的人，甚至和孩子一起去排斥这个圈子。