马英九当局之前通令全台各校举办“抗战胜利七十周年”纪念活动，触动了绿营的敏感神经。有岛内舆论直言，与抗战纪念联系在一起的所谓课纲争议，归根结底是两岸政策之争。

　　据台湾《自由时报》29日报道，民进党“立法院”党团召开记者会称，马当局借“全民国防教育”之名，于去年12月通令全台各校举办抗战纪念活动，要求在朝会或班会扩大倡导，并举办爱国歌曲、海报和征文等竞赛。民进党党团书记长陈亭妃称，这不是马当局首度对全台各校实施“洗脑教育”，早在4年前，“教育部”就接受“国安会”指挥，通令各校举办征文比赛，倡导“钓鱼台(即钓鱼岛)自古属于中国”，“所谓的抗战胜利与国防教育有何关系？难道日本是台湾的敌人？”民进党还称，此次课纲微调内容的一大争议点，就是把国民政府1945年“接收”台湾改为“光复”，难道要大家回到四五十年前，大唱《我爱中华》《万里赴战曲》，“是回到戒严时期吗？”

　　对此，台“教育部”官员刘仲成回应称，“教育部”原本就协助“国防部”办理推动各级学校全民“国防教育”，纪念抗战胜利只是希望通过战争记取教训，体会民主自由的可贵。

　　实际上，岛内课纲争议与纪念抗战是联系在一起的。《中国时报》29日报道称，“行政院”已针对课纲定调三大原则：一是新旧版课本并行；二是有争议部分不考，三是针对争议部分立刻检讨，并秉持这样原则透过各种管道沟通。“中央社”称，反课纲民众23日闯入“教育部”，警方逮捕的33人中，有24人是学生。对于“教育部告学生”的争议，“教育部”官员吴清山29日表示，如果学生了解到自己行为不当并有诚意检讨，“教育部”愿从轻发落，“撤告是选项之一”，给未成年学生一些机会。

　     国民党“立委”陈学圣直言，课纲争议只是表面，实际上仍是两岸政策之争，反课纲就如同反服贸、反一中一样，“看课纲微调的影响，也要联系到两岸关系，才能厘清整个事件的脉络”。中央日报网络报29日评论称，前民进党台北市党部主委沈富雄表示，反课纲运动的本质不是社运，不是公民不服从运动，而是年轻一代的“台独”运动，“绝非危言耸听”。文章说，民进党主席蔡英文利用年轻人血气方刚，几年前就进入校园，通过演讲座谈等方式散播“台独”种子，因此才有了“太阳花学运”，这次课纲争议，中学生跟进，毋庸置疑是受了“太阳花学运”的启发，“绿色政党及其政治人物将台独思想灌输给十六七岁的孩子，目的是要将这些孩子早早培养成为台独少年兵”。由此可知，中学生反课纲只是为“台独”运动搭建一个舞台而已，目的不是反课纲，是主张“台独”。(环球时报驻台北特约记者 张雯雯)