“三练”用好调查研究的“法宝”

没有调查就没有发言权。特别是党员干部，作为乡村振兴的推动者实践者，要主动适应新发展阶段，注重提升调查研究能力，打牢谋事之基，用好调查研究的“法宝”。

练好调查研究的“顺风耳”，奔着问题听。围绕乡村振兴的重点任务，党员干部要善于“耳听八方”，备好调查研究的课，做到心中有底。抓住互相沟通的“点”，主动畅通融入大背景大格局中，建立基层调研联审工作机制，针对制约发展的瓶颈、群众反映的热点、难点等问题，通过头脑风暴、联席会议等方式进行集中研讨，形成操作性好、针对性强的调研方案。拉长深入基层的“线”，要有愈研愈精的扎实作风，坚决抵制形式主义、官僚主义，改变以往“浅入式”“呼叫式”“假把式”“露脸式”调研，真正身心一体、言行一致地到基层一线去倾听群众的所思所想所盼。拓宽各个领域的“面”，努力构建多元主体参与的“调研网”，将基层群众、社会贤达、人大代表、政协委员、企业主体等多元化理主体纳入为调研对象，通过老干部座谈会、企业家座谈会、群众座谈会、人大代表座谈会、政协委员座谈会和网上征集等的办法，多形式征求社会各界对乡村振兴的意见建议。

练好调查研究的“火眼金睛”，朝着根源看。工欲善其事，必先利其器。找准问题根源就是做好调查研究工作的“利器”。党员干部要瞄准乡村振兴存在的突出问题，查找问题结症，以备对症下药。要有民本情怀，集中开展“察民情、访民意、解民忧”活动，年轻干部要多到田间地头去倾听群众的呼声，了解乡村振兴进程中群众的利益需求，多征求一线意见，确保问题根源找准找实。要有系统思维，善于集大众观点而用之，切实做到向上级看与到一线听相结合、向先进地区学与当地实际相结合、向历史经验取和长期规划相结合的“三结合”，丰富知识储备，拓宽眼界，为提高调查研究的针对性和实操性“蓄能”。要有规律意识，深挖问题根源，不能“蜻蜓点水”“走马观花”，要有敢于“揭丑”的勇气，把问题亮出来，透过“浮云”表象把握县域治理的客观规律，为调查研究成果转化提供可遵循的“内在规律”。

练好调查研究的“真本领”，带着责任抓。调查研究的最终目是回归实践，推动工作。党员干部要坚持目标导向，建立完善系统的责任体系，提升把调研成果转化为实现巩固脱贫攻坚成果与推进乡村振兴有效衔接的能力。要算好“明细账”，针对调研中发现的问题，在找准问题根源的基础上，列出“问题清单、整改清单、责任清单”的“三清单”，聚焦问题压责任，朝着目标强措施，把问题改准改实。要把好“质量关”，增强质量意识，对待调查研研究要用真心真情，善于用系统集成思维归纳成绩、总结亮点，对质量高、可操作性强的调研成果要形成工作方案或工作机制，加快调查研究成果转化。要对准“目标表”，聚焦调研成果转化的全过程，探索推行“回访”制度，开展“回访”活动，主动下单位、进企业、入农户，了解调研成果在实践中遇到的问题难题，建立“动态调整”机制，确保调研成果运用措施得当、成果显著、符合党情民意。

 （作者：黄碧剑，单位：广西凤山县委组织部）