学史力行要铆足“三股劲”

近日，习近平总书记在西藏考察时强调，学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。要“在锤炼党性力行”“在为民服务力行”和“在推动发展力行”，努力做出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的新业绩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，做到“学史力行”要铆足韧劲、干劲和巧劲，抓住“着力点”跃上新台阶。

铆足韧劲，锤炼党性修养“硬脊梁”。毛主席曾指出，“党性是共同的性质、普遍的性质，全党每一个人都有的性质。”党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，要不断注意其纯洁性先进性。党员干部要坚定团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。以坚定不移的韧劲，不折不扣筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。在实践锻炼、政治考验和是非检验中不断去粗取精、去伪存真，不断提升自身人格素质和道德品质，真正将党员的先锋模范作用发挥出来，拧紧理想信念“总开关”挺直党性“硬脊梁”，对党忠诚、为党分忧、为党尽职，真正做一名政治上的“明白人”“老实人”。

铆足干劲，练好为民服务“真功夫”。“心系群众鱼得水，背离群众树断根。”历史一再告诫我们“水能载舟，亦能覆舟”，习近平总书记指出，“政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑。”党员干部要站在群众的视角来看问题，多从群众的角度去换位思考。要厚植为民服务的情怀，牢固为人民服务的宗旨，将群众作为“心上人”，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，时刻把群众放在心上。在不断缩短干群之间的“物理距离”的过程中拉进干群之间的“心理距离”；甘当群众面前的“小学生”，始终保持谦虚谨慎的态度，真正虚心向群众学习请教，获取“活知识”，学到“真功夫”，掌握“硬本领”，改进工作方法，从而增强执政本领，从而能从群众的视线去分析问题，按照群众的意愿去解决问题，为民服务才能体现群众利益、符合群众意愿。

铆足巧劲，绘好推动发展“战略图”。“为者常成，行者常至。”习近平总书记指出，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。近年来，疫情防控、脱贫攻坚、援藏援彝、换届选举和防洪救灾……这些都和群众利益、经济社会发展息息相关、紧密相连，是群众最“心坎儿”上的关键点、是接受新时代考验的“娄山关”。党员干部要自觉当好推动发展、攻坚克难的“排头兵”，以舍我其谁、“功成不必在我”的担当，接下社会发展、服务民生下达的“任务书”，以调查研究、实事求是、科学研判的精神绘好发展“战略图”，以攻坚克难、敢于斗争的态度直面过程中“难啃的硬骨头”，坚决打破自家“一亩三分地”的定式思维，坚决破除形式主义、官僚主义弊端。做到知行合一，用心用情用行答好新时代推动区域协调发展、生态健康发展和科学可持续发展的“历史答卷”，确保党中央的各项工作重大决策部署落到实处、见到实效。

作者：韦竹立   

作者单位及职务：中共大浪镇委员会宣传、统战委员