加强学校教学常规管理，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的最根本保障。教学工作是学校的中心工作，教学常规管理是学校工作的基础性工程，是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提，因此，建立科学、完善的教学常规管理机制，并有效地应用于教学管理的全过程，使学校的教学工作规范化、制度化、有序化，是全面实施新课程、全面提高教学质量的关键。

锁阳城镇中心小学针对目前教育教学质量滑坡，课堂教学质量较低的情况下。本学期新校长汤国强同志上任后从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，经过几个月的努力，取得了一定的成效

抓备课。要求教师依据课标备课，做到双向设计、注重方法、突出过程。必须做到：“五备”即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。让教师与文本“以思维碰撞思维”、“以智慧点燃智慧”，促进教师教学水平的提高。五精心：要求教师备课时做到精心设计问题质疑、精心设计思维空间、精心设计教学流程、精心设计评价语言、精心设计作业练习。教师的希沃课件、教案提前一周上传希沃中我的学校，方便学校领导，教学管理人员随时检查，发现问题，提前修改。

抓上课。开展视导听课活动。学校安排人员不定期进行视导听课，巡查教师上课情况，将教师授课情况通过钉钉群进行直播，然后让各位教师观看直播后会诊课堂，提出改进措施办法。同时对教师的提前候课，教师仪表、教态，教学设计、课堂教学、作业及学生评价进行督查。及时发现问题、解决问题，引导教师进一步规范教学行为。为了向课堂40分钟要质量，学校要求教师真正把课堂还给学生、把提问的主动权还给学生、把思考的空间还给学生；充分体现“教师为主导，学生为主题；训练为主线，思维为核心”的教学原则。为打造智慧课堂，要求教师充分发挥希沃白板5的功能，最大限度的发挥设备功能。

抓质量。定期检测，及时分析。学校领导深入各年级，做好教学各环节工作，月考结束后，学校召开成绩分析会。对于薄弱学科进行质量监测会诊，帮助教师查找教学中的问题，找出问题，制定有效补救措施。

抓学风。学校开学初开展学校行为习惯月养成活动，旨在让学生尽快的适应新学期的学习环境。同时开展每月学习之星、锁阳之星、进步之星的三星评选活动、早到早学、朗诵等一系列活动培养学生良好的学习习惯来营造学风、树立校风。

抓辅导。学校有一部分老师乐于奉献，牺牲自己课余时间来辅导学生，学校鼓励老师加强学生辅导工作，利用课间、午休等时间适当的给学生开开小灶，从而提高学生的质量。一段时间下来，学校形成了一种努力奋斗、积极工作的良好的校风。

“滴水能穿石，功到自然成”。抓好常规管理是学校发展的重中之重，今后学校在常规管理工作中将进一步学习，积极探索，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。（通讯员：新斌）