目前，“双减”已然成为教育新热点，为积极响应“双减政策”和五项管理要求，瓜州县三道沟学区积极行动，大力挖掘课程资源，为每一个孩子提供多样的社团课程选择，不断丰富学生课外艺体活动，打造出了一条“课内作业+特色社团+体育艺术+综合与社会实践”的课后服务路径，通过对学生科学精准的指导，均衡分配、高效利用学生在校时间，走出了一条有学校特色的课后服务工作之路。

落实“双减”课程先行  

课程是塑造学生心智模式的重要工具。三道沟学区在“培育素养、启发潜能”课程理念引领下，不断尝试构建、优化课后服务体系，不断满足学生个性发展需要。学区各校根据自己学校的实际情况分别安排了课后延时服务课程，根据学生的爱好，让每一个学生自主选择社团课程，参与自己喜欢的艺体活动项目等，以保障课后服务的有效开展。

课内作业提优补弱

课后服务以完成课内作业为首要任务，学校积极落实国家“双减”政策要求，对作业进行精细优化，分层设计，让每一位学生都感到“我能做，我会做，我想做”，从而体验成功的喜悦。也让不同层次的学生在基础和能力上各得其所。一、二年级作业主要以实践性为主，在生活实际巩固所学知识，三到六年级作业不得超过60分钟，通过每日的课后延时服务，在各任课老师的指导下，让学生在校轻松完成所有作业，减轻过重作业压力。在课后服务中教师更加注重因材施教,对学困生给予额外的教师点拨、生生互助，对学优生给予教材延伸知识介绍，鼓励他们自主学习

特色社团张扬个性

学校以“发展学生核心素养”为立足点，根据教师的特长开展社团项目遴选，形成校本社团课程菜单供学生“点餐”。学生选课后，经学校德育处统筹，相关责任老师协调，形成学校课后服务社团活动安排表，保证每一个学生都能自主选课，满足了学生的个性化需求。同时，还开设了音乐美术类特色社团课程，老师们利用活动时间拓展课本知识，培养了学生的艺术素养，全面发挥美育育人功能。

文体活动活力四射

为了让学生拥有支撑终身发展的健康体魄，培育学生体育素养，形成运动习惯,切实增强体质，我学区各校在周二、周四课业辅导后，又开展了各种特色文体活动，主要以保护学生的运动兴趣、激发学生的运动天赋和培养良好的运动习惯为方向，开展游戏化、团队化、多样化的体育活动，让学生在收获健康的同时收获快乐。活动项目有激情乒乓球、花样跳绳、花键、沙包、羽毛球、鼓号队、滚铁环、课外阅读等系列活动。

综合与社会实践推波助澜

除了学校设计的课后服务项目外，我校还督促学生在放学后回家帮助父母干一些力所能及的家务，自己能做的事尽量自己完成，为父母减轻负担；动手做一些科学小实验、小手工等；练习一些体育活动项目，以达到培养学生全面发展的目的。

课后服务工作是落实“双减”政策、实施素质教育的“大舞台”，也是学生德智体美劳全面发展的“助推器”，三道沟学区把课后服务作为营造良好教育生态的重要举措，提升学生核心素养的有效手段。不断激发学校办学活力、满足学生多样化发展需求，进一步提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，真正让“双减”落地见效。

供稿：张  红

审核：王亮同