中国甘肃在线崇信讯（通讯员  王小军）今年以来，崇信县坚持以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台、活动为载体，将未成年人思想道德建设作为争创全国文明城市的基础性工程，深化拓展“四位一体”协同育人机制，全环境推进未成年人思想道德建设。

创优育人模式，建好学校教育“主阵地”。全县各中小学以“立德树人、塑造美好心灵、培育基础文明”为育人方向，突出“一校一品”“一校多品”的办学特色，采取分段教学、“思政+课堂”教学模式，创新开展“我的教育观”“我与学生交朋友”师生互动实践活动，高标准组建美术、书法、体操等学生社团，积极开展体育技能与艺术技能训练，扎实推进单一教学质量评价向德育、智育、体育、美育、劳动教育五个维度的综合考核评价转变，有力促进学生德智体美劳全面发展。

丰富实践载体，搭建活动教育“加油站”。突出养成式教育、体验式教育和社会化实践，充分发挥乡村学校少年宫、爱国主义教育基地、新时代文明实践中心等实践阵地作用，以“孝老爱亲”“勤俭节约”“诚实守信”等为主题，广泛开展劳动技能、科技体验、红色研学等实践活动400多场（次），有力推动课堂教育向实践养成转变。深入实施未成年人思想道德教育“金种子”工程，在61所学校建立“金种子”美德少年榜，采取学生自荐、同学互荐，老师、家长和社会评选等方式，评选表彰“新时代好少年”50人，引领广大学生争做新风尚引领的高素质标兵。

拓展渠道方式，构建家庭教育“大本营”。将家长学校、家庭教育指导服务站点建设作为重点纳入社区发展规划,在各级学校建立家长委员会，组建“家长学校”72所、家长学校志愿服务队11支，通过举办专题辅导讲座、家庭访谈等方式，教育引导家长注重培养儿童的正确价值观、健康人格和良好的行为习惯。同时组建家庭教育委员会，聘任4名家庭教育专家成立家庭教育专家团，为广大家庭传播先进理念和典型经验，切实提高了家庭教育水平。

多方协调联动，打好育人环境“协同战”。建立健全教科、公安、市场监管等多部门协调联动机制，扎实开展校园周边环境专项整治和社会宣传教育，共同打击侵害未成年人权益行为。加强校园法制建设制度化，聘请法制副校长41名，开展法制讲座、禁毒宣传和安全教育活动18（场）次。深入开展特殊群体未成年人关爱行动，开设亲情电话、亲子邮箱、亲情书信加强家校联动，建立贫困、特殊学生信息库，实行“一生一案”管理。以“孤残救助”“文雅奖学金”等资助活动为载体，为全县农村留守儿童和困境儿童发放救助、补助资金60多万元，充分保障了随迁子女、留守儿童、家庭困难学生受教育权利。